关于学生创造性思维在高中化学实验教学中的训练对策  

作　　者：冉景文 

机构地区：[1]酉阳县第二中学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第15期163-164,共2页Course education research

摘　　要：深入推进的新课改,使得每一位高中化学教师都将重点放在学生创造性思维的培养上。所谓创造性思维就是立足于感知、思考、联想、记忆和理解等的一项心智活动,其囊括了求新性、探索性与综合性等多种思维。本文笔者结合多年教学实践,就创造性思维在高中化学实验教学重点训练对策展开讨论,旨在提高教学质量。

关 键 词：创造性思维 高中化学实验 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]