职业学校主体性课堂教学模式的应用研究  

作　　者：王韵智 

机构地区：[1]嘉兴技师学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第13期40-40,共1页Course education research

摘　　要：随着教育发展进程的加快,职业学校越来越充分发挥着积极的作用,能够为社会培养和输送一批批优秀人才。在课堂教学活动中,职业学校教师应注重对主体性教学模式的构建,有助于充分发挥学生的主体地位和作用,同时对增强教学效果和提高学生素质发挥着积极的作用。本文主要论述主体性课堂教学模式在职业学校中的具体应用,并分析其应用意义。

关 键 词：职业学校 主体性课堂教学模式 应用 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]