主体性课堂教学模式

作品数：33被引量：30H指数：3
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙家忠张明吴琼王家洪周健更多>>
相关机构：武汉职业技术学院沈阳大学贵州大学盐城市龙冈中学更多>>
相关期刊：《新课程研究（下旬）》《中小学电教（综合）》《剑南文学（经典教苑）（下）》《学周刊》更多>>
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中职市场营销专业“主体性课堂教学模式”的研究与实践
《学周刊》2023年第27期45-47,共3页邱玲玲 
在弘扬工匠精神、倡导产教融合、校企联合理念的背景下,中职学校的教育事业迎来了千载难逢的机遇,也面对着重大的挑战,而如何把握机遇、迎接挑战便成为中职教师的重点课题。基于这一背景,文章以市场营销专业为例,通过创建“主体性课堂...
关键词：中职 市场营销专业 主体性课堂教学模式 
应用题主体性课堂教学模式的实践与探索
《中小学教学研究》2019年第6期3-8,共6页潘敏 
主体性教学是以学生为主体,通过学生主动学习,促进主体发展的教学思想和教学方式,其实质体现了素质教育的尊重学生主体和主动精神的要求。通过应用题主体性课堂教学模式的研究,能使应用题教学更具体、主动、直观。极大地激励学生学习的...
关键词：小学数学 应用题 课堂教学模式 主体性教学 
应用题主体性课堂教学模式的实践与探索被引量：1
《基础教育论坛》2019年第18期73-76,共4页潘敏 
主体性教学是以学生为主体,通过学生主动学习,促进主体发展的教学思想和教学方式,其实质体现了素质教育尊重学生主体和培养主动精神的要求。“应用题主体性课堂教学模式”是以现代教育理论为指导,通过学生主体探究来获取知识,形成技能...
关键词：应用题 主体性 教学模式 实践与探索 
如何在“教师口语”教学中构建主体性课堂教学模式
《河套学院论坛》2016年第3期46-48,共3页赵红玫 
"教师口语"是一门实践性强、融多门学科为一体的新的边缘学科,是一门职业技能训练课,是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。教学中,从传统的按教学计划规定的"大一统"的教学模式,扩展为以因材施教为原则进行的多样化训练体系,使学...
关键词：教师口语 主动性 积极性 创造性 
主体性课堂教学模式的探索与实践
《新课程研究（下旬）》2016年第8期10-11,共2页毕乐武 
河南省重点课题“特色高中课堂教学模式的探讨与实践”(课题编号:2013-JKGHB-0136)的阶段性成果
教学模式的探索和实践不仅可以丰富和发展教学理论，有益于提高教学质量和效率，而且能够助推学校走上内涵发展之路，打造办学特色和建设教育品牌。主体性课堂教学模式突出“三主”，强调“五个带入”，是新课改背景下实施的有益的探索...
关键词：三精一思 主体性 教学模式 特征 课堂 
职业学校主体性课堂教学模式的应用研究
《课程教育研究》2016年第13期40-40,共1页王韵智 
随着教育发展进程的加快,职业学校越来越充分发挥着积极的作用,能够为社会培养和输送一批批优秀人才。在课堂教学活动中,职业学校教师应注重对主体性教学模式的构建,有助于充分发挥学生的主体地位和作用,同时对增强教学效果和提高学生...
关键词：职业学校 主体性课堂教学模式 应用 
初中《思想品德》“主体性”课堂教学模式初探
《文教资料》2014年第23期165-166,共2页杜海贵 巩晓琴 
在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是积极的参加者,是学习活动的主体。长期以来,教师强调学生接受,注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生死记硬背,失去学习兴趣。思想品德课教师必须充分激发学生学习兴...
关键词：初中思想品德教学 “主体性”课堂教学模式 教学策略 
基于职业中学“主体性”课堂教学模式的几点思考
《中学物理》2014年第9期10-11,共2页王小萍 
新课改不断深化与发展,有关于课堂教学模式的探究话题已经成为处于教学第一线的教育工作者谈论的热点,传统教学模式注重知识的灌输丢失了情感,注重对学生强制管教缺乏自主,注重统一的教条缺乏形式的多样性,这些都不能适应当前发展的需求...
关键词：课堂教学模式 “主体性” 职业中学 物理课堂教学 传统教学模式 物理教学 理论联系实际 教育工作者 
体育课主体性课堂教学模式构建探讨
《中国科教创新导刊》2013年第19期203-203,共1页孙家忠 
本文针对体育课主体性课堂教学模式构建。说明了体育课主体性课堂教学模式的内涵及体育课主体性课堂教学模式构建因素;阐明了构建主体性课堂教学模式的基本程序;论述了传授技术、知识、技能体现主体性教学模式特色。
关键词：体育课 教学模式 构建 
构建英语主体性课堂教学模式研究
《现代教育科学（中学教师）》2013年第6X期148-148,共1页左丽娟 
构建初中英语主体性课堂教学模式,对于激发初中学生的英语兴趣,鼓励他们积极主动参与学习活动,培养他们的实践能力、创新能力,全面提高他们的英语水平都极其有帮助。一、创设教学情境,鼓励学生主动参与初中学生的英语水平参差不齐,学习...
关键词：主体性 教学情境 教学模式研究 多媒体手段 学习活动 课堂教学 课堂模式 直观性 发散性思维 传统教 
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