初中思想品德教学

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初中思想品德教学中学生人文精神的培养
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期103-106,共4页孙春民 
初中思想品德教育是培养学生个性品质、提高学生综合素质的重要阶段,因此,在初中教学中,应重视思想品德教育对学生未来发展的重要作用。在初中思想品德教学工作中,将人文精神渗透到思想品德教育中,不仅可以有效地培育学生的人文素质,还...
关键词：初中 思想品德教学 人文精神 
生本理念下初中思想品德教学实践探究
《学苑教育》2024年第4期34-36,共3页张永亮 
生本理念对初中思想品德教学产生深远影响,教师在实施新的课堂教学策略时应该积极践行生本理念,且应该积极打造学生感兴趣的生本课堂,有效地转变“教”与“学”的方式,切实有力地提高课堂教学质量。生本理念下,教师可以在初中思想品德...
关键词：思想品德 生本理念 生本课堂 
浅谈初中思想品德教学的生活化
《科研成果与传播》2023年第3期0966-0969,共4页谢东华 
初中思想品德教学的生活化是一种有效的教学模式,它能提高学生的学习兴趣,培养学生的道德情感,并对学生成就产生积极的影响。本文从初中思想品德教学的定义和意义入手,探讨教学生活化的概念和内涵,并阐述为什么要实行教学生活化。接着,...
关键词：初中 思想品德教学 生活化 
教育信息化背景下的初中思想品德教学改革路径
《好日子》2022年第24期25-27,共3页马敏 
时代的迭代更新促进了信息化技术的发展,使得信息化教育成为新常态,进一步影响了教育的改革进程。对于初中思想品德课而言,信息技术的发展为课程教学带来了巨大的便利,促进了教学任务的开展,让教师可以通过多媒体创设具体课程情境,打破...
关键词：教育信息化 初中教学 思想品德 改革路径 
浅谈如何在初中思想品德教学中渗透德育教育
《课堂内外（初中教研）》2021年第12期153-154,共2页祁玉立 
美国著名的教育心理学家奥苏伯说过:“影响学生学习新知的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。”引人入胜的品德教学是培养学生综合能力、综合素质,形成高尚的道德品质的最佳途径。深入挖掘初...
关键词：初中 品德教学 爱心 德育渗透 
寓情于教,以情育人——初中思想品德教学与情感教育的整合被引量：2
《天津教育》2021年第30期37-38,共2页李新民 
人具有社会性,情感是人与其他动物最本质的区别。随着近几年教育形势变化,初中生情感发育不完善的问题日益凸显,自然情感教育在现代教育改革进程中愈来愈受重视。基于此,本文拟从初中道德与法治学科入手,探索学科教学与情感教育整合的...
关键词：初中思想品德 情感教育 整合路径 
初中思想品德教学中学生自我认识能力的培养
《吕梁教育学院学报》2021年第3期97-99,共3页崔华静 
初中阶段是学生自我认识能力形成的关键阶段,同时初中生在知情意行等方面具有极大的可塑性,初中思想品德课是学生培养自我认识能力的重要课程载体,教师要充分利用好这一课程,培养学生的自我认识能力。
关键词：初中思想品德教学 自我认识能力 培养 
初中思想品德教学中渗透公民教育的策略探究
《安徽教育科研》2021年第12期66-67,共2页钱永强 
公民教育是初中思想品德课程教学的重要内容,也是评价初中生思想品德的重要维度。教师要基于课本教材和学生实际,唤醒学生的公民意识,提升学生的公民认知能力,并通过评价来提升公民教育的有效性。
关键词：初中生 思想品德 公民教育 有效性 
“互联网+”背景下信息技术与初中思想品德教学的融合
《读与写（中旬）》2021年第6期315-315,共1页项建设 
随着信息技术的发展速度不断提高,科技与教育相结合逐渐成为主流。初中的思想品德教学是德育的重要途径,上好思想品德课程对于塑造学生的价值观具有重要意义。但当今信息技术与初中思想品德教学在融合过程中出现了诸多的问题。本文立足...
关键词：“互联网+” 信息技术 初中 思想品德教学 
观课议课在初中思想品德教学中的运用探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第6期219-220,共2页余耀洪 
中学思想品德教育是我们中学生的一门必修课,在我们中学阶段进行思想素质政治品德教育的主要教学任务就是要使广大学生牢固树立在一起正确的思想人生观、价值观和精神世界观。本文以“观课议”课题作为主要研究课题,旨在通过深入分析国...
关键词：观课议课 课堂有效性 初中 思想品德教学 
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