浅谈如何在初中思想品德教学中渗透德育教育  

作　　者：祁玉立 

机构地区：[1]鄄城县彭楼镇中学,山东菏泽274617

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第12期153-154,共2页

摘　　要：美国著名的教育心理学家奥苏伯说过:“影响学生学习新知的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。”引人入胜的品德教学是培养学生综合能力、综合素质,形成高尚的道德品质的最佳途径。深入挖掘初中思想品德教学的德育因素,揭示德育情感,让学生更好地感受和体验,从而受到陶冶,受到影响,受到启发,受到鼓舞,最终受到润物细无声的教育。

关 键 词：初中 品德教学 爱心 德育渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]