初中思想品德教学中渗透公民教育的策略探究  

作　　者：钱永强 

机构地区：[1]宜兴市树人中学,江苏无锡214206

出　　处：《安徽教育科研》2021年第12期66-67,共2页

摘　　要：公民教育是初中思想品德课程教学的重要内容,也是评价初中生思想品德的重要维度。教师要基于课本教材和学生实际,唤醒学生的公民意识,提升学生的公民认知能力,并通过评价来提升公民教育的有效性。

关 键 词：初中生 思想品德 公民教育 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]