高中通用技术课堂情境教学法探讨  

作　　者：雷兰妹 

机构地区：[1]福建省清流县第一中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第14期25-25,共1页Course education research

摘　　要：通用技术是高中阶段的基础性学科，其具有很强的实践性与操作性，属于一门综合性很强的学科。为了提升学生在通用技术上的水平与认知。应对现有的高中通用技术教学予以完善，将更具特色的情境教学法应用其中，将一些相对抽象性的内容以实际的情境进行模拟，以增强知识点呈现的趣味性与说服力，可大大提高教学质量。为此，本文就高中通用技术课堂情境教学法的应用进行了分析与探究。

关 键 词：高中通用技术 情境教学法 应用 

分 类 号：G633.59[文化科学—教育学]