微课引导下职业教育中英语教学的教改实践  

作　　者：李子欢[1] 

机构地区：[1]河北能源职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第14期107-107,共1页Course education research

摘　　要：当前,基于“微课程”理念的高校职业英语专业教改创新,不仅需要明确工作的难点和重点,同时还需要全面结合基于“微课程”理念的高校职业英语专业教改创新的核心方向,更好地制订健全和完善的原则,更好地实现对基于“微课程”理念的高校职业英语专业教改创新的发展。本文将针对这一方面的内容展开论述,详细分析基于“微课程”理念的高校职业英语专业教改创新的核心环节和基本思想,同时更好实现真正意义上的基于“微课程”理念的高校职业英语专业教改创新的建设原则,旨在更好地实现对教学的创新。

关 键 词：“微课程”理念 高校职业英语专业 教改创新 研究分析 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]