强师资补短板 助推藏区教育发展  

作　　者：唐眉江[1] 

机构地区：[1]西南交通大学马克思主义学院

出　　处：《中国民族教育》2016年第6期40-41,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：2014年10月,我由四川省委组织部选派,作为省内第六批对口扶贫工作干部,前往阿坝藏族羌族自治州州府所在地马尔康县（2015年11月正式撤县设市,改为马尔康市）挂职锻炼,被任命为分管教育的副县长。接受分工后,我立即开始了调研工作。第一次下乡检查,走进教室,抬头看见黑板上方挂着的一套设备,竟是自己从未见过的。虽然很好奇,但想到自己是分管教育的领导,在当地干部群众心目中,又是头顶高学历高职称光环、

关 键 词：教育发展 阿坝藏族羌族自治州 短板 师资 藏区 对口扶贫工作 马尔康县 干部群众 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]