中华传统文化与资助育人的“四化一体”融合机制研究  

作　　者：关磊[1] 周艳华[1] 唐元平[1] 梁金莺[1] 邓富方 

机构地区：[1]华南农业大学人文与法学学院,广东广州510642

出　　处：《求知导刊》2016年第8期70-71,共2页

摘　　要：本研究在高校资助育人工作的大背景下,创新性地提出建立以中华传统文化教育为视角,国学专题课程必修化、文化精品活动特色化、文化践行项目常态化、文化育人团队协同化的中华传统文化教育与资助育人融合机制,着力解决当前部分家庭经济困难群体中存在的自卑、诚信缺失等精神贫瘠现象。

关 键 词：中华传统文化 资助育人 家庭经济困难学生 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]