大学英语课堂环境的优化路径研究  

作　　者：薛妮[1] 

机构地区：[1]西安文理学院外国语学院,陕西西安710065

出　　处：《新丝路（下旬）》2016年第10期117-117,共1页New Silk Road

摘　　要：课堂环境内涵丰富,它对教学活动有着潜在影响。本文在分析了优化大学英语课堂环境的必要性和重要性的基础上,着重从教育理念,师生关系、学生课堂参与和学生合作交流四个维度分别阐述了大学英语课堂环境的优化路径。以期对大学英语的教学和大学英语课堂环境的优化构建有所帮助。

关 键 词：大学英语 课堂环境 优化路径 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]