基于核心目标的历史课堂简约之道——以《从汉至元政治制度的演变》教学设计为例  

作　　者：邬云琰 

机构地区：[1]南通中学,江苏南通226001

出　　处：《中小学教师培训》2016年第7期46-49,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：江苏省2011年度教育科学"十二五"规划重点资助课题"简约模式在中学历史教学中的运用研究"(课题批准号:Ba/2011/02/019)

摘　　要：当前历史课堂教学中存在内容烦琐、教法机械、形式浮华等问题,催生了简约课堂的教学理念和模式。"历史教学核心目标"的提出有效解构了三维目标,从中提炼出每节课独特的历史价值,寻得引领课堂教学的主线,这也无疑体现了简约课堂的要义。以人教版高中历史《从汉至元政治制度的演变》为例,从核心目标的确立、教学结构的精简、教学资源的约取、教学方法的简洁等方面,探索基于核心目标的历史课堂简约教学的基本操作方式,从而实现教学的优质和高效。

关 键 词：简约课堂 核心目标 高中历史 政治制度 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]