思考民族院校解析几何中的解题教学  

作　　者：琼吉[1] 

机构地区：[1]青海师范大学民族师范学院

出　　处：《数学学习与研究》2016年第10期5-5,共1页

摘　　要：民族院校生源是来自于欠发达地区的少数民族学生,民族学生在高中阶段的解析几何知识掌握上往往较为薄弱,因此,针对性地在解析几何解题教学中对民族学生的能力加以培养,是提高民族院校解析几何教学质量的有效途径.

关 键 词：解析几何 民族学院 自主学习 

分 类 号：O182-4[理学—数学] G652[理学—基础数学]