大学办学理念及其发展方略研究——以普林斯顿大学为例  

Educational Philosophy of Universities and Developing Strategies

作　　者：李石[1] 陈桂云[1] 韩立新[1] 

机构地区：[1]南京农业大学工学院,江苏南京210031

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2016年第3期14-17,共4页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：南京农业大学工学院教改课题"基于农业大学工科学生发展的多元化课程体系构建研究"(2011G07)

摘　　要：大学发展的根本在于其办学理念和发展方略。普林斯顿大学能位居世界大学前列,在于其定位准确、特色鲜明的办学理念孕育出的以追求卓越为特征的发展方略。普林斯顿大学通过大学要素的共荣共生作用,构建充满魅力的校园生态体系;以卓越的引领激发人内心的卓越追求,使个人和大学在互动中共同走向卓越,从而实现个体和大学的共同提升。The development of a university depends on its educational philosophy and development strategies.Princeton University owes its leading position among world universities to its accurate positioning and its development strategy of pursuing excellence.It constructs a charming ecological campus through the mutual effects of university elements and it inspires each individual＇s inner pursuit of excellence so as to achieve common improvement of both individuals and the university.

关 键 词：大学办学理念 发展方略 普林斯顿大学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G649.712[文化科学—教育学]