梯形图结合CBS在心电图诊断心律失常教学中的应用  

作　　者：孙婷婷[1] 张红岩[1] 李春峰[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院附属第二医院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《卫生职业教育》2016年第11期63-64,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：齐齐哈尔医学院2015年教育科学研究课题(JY20151034)

摘　　要：目的评价梯形图结合CBS在心电图诊断心律失常教学中的应用效果。方法将我院2011级临床本科班112名学生随机分为对照组、梯形图组、CBS组及实验组,比较各组理论考试和图形诊断成绩,并采用调查问卷了解学生对各种不同教学方法的评价。结果实验组学生理论考试、图形诊断成绩和学习能力均高于其他各组。结论梯形图结合CBS能够显著提高心电图诊断心律失常的教学效果。

关 键 词：梯形图 CBS 心电图 心律失常 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]