一枝一叶总关情 一事一物皆教育——浅谈如何让思品课教学回归生活世界  

作　　者：宋亚娟[1] 姚绍恭 

机构地区：[1]济源市济水一中 [2]济源市实验中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2016年第18期27-27,共1页

摘　　要：著名教育家陶行知先生说过:教育和生活是同一过程,教育含于生活中,教育必须和生活结合才能发生作用。思想品德教育的重要特征之一就是“回归生活世界”,强调在思想品德课教学过程中,密切学生与教材、生活等方面的联系,突出学生主体作用,激励学生去生活、体验、经历,敢于开拓生活视野和生活内涵,在追求美好生活中提升自己的生活境界,培养良好的个人品德,获得自身的健康发展。

关 键 词：思想品德课 教学过程 激励学生 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]