终身教育理论视阈下老年教育的缺失探讨  

作　　者：单奕[1] 

机构地区：[1]钟山职业技术学院,江苏南京210049

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2016年第5期50-51,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：随着世界人口老龄化问题的持续加深,西方国家于20世纪60年代开始就不断涌现出诸多现代老龄化理论,这也是国内外老年教育理论的关键基础。国内老年教育实践结果显示,我国老年教育理论发展滞后,早已不能适应积极转化的人类老龄化理论视野,也或是对西方现代老龄化方面的理论认知出现偏差。人口老龄化可谓是我国基本国情,基于老年人的需求及特点,提供形式多样、内容丰富的老年教育服务,这也是国家积极面对人口老龄化问题的重要内容。

关 键 词：终身教育 老年教育 人口老龄化 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]