抓拍思维灵感之美——简析思维导图在物理教学中的应用  

作　　者：于学 

机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳县贤官初级中学,江苏宿迁223653

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第6期127-127,共1页Read and Write

摘　　要：思维导图是利用文字、图画以及各式的符号来加深大脑对于内容的印象,在初中的物理教学中,为了激发学生学习物理知识的兴趣,丰富课堂教学的模式,物理教师可以采用思维导图的模式来建立物理知识体系,使得学生在复习物理知识、整理课堂笔记的时候,更加的清晰明了,复习思路更加的通畅。

关 键 词：思维导图 初中物理 知识体系 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]