数学双语教学中注重培养哈萨克族学生的数学语言能力  

作　　者：沙吾列.努尔曼 贾尔肯.安沙尔 李硕[2] 

机构地区：[1]昌吉学院初等教育学院,新疆昌吉831100 [2]昌吉学院数学系,新疆昌吉831100

出　　处：《昌吉学院学报》2016年第3期112-116,共5页Journal of Changji University

基　　金：新疆维吾尔自治区双语教育课题"中小学数学双语教师专业发展现状与对策研究"(SY20142091);"不同语言文化背景下数学概念理解差异与对策研究"(SY20143071);昌吉学院教研项目"昌吉学院国培计划数学类培训项目的现状及发展路径研究"(15jyyb002)

摘　　要：数学双语教学的实施过程中,提高双语者的数学语言能力是一个十分重要的环节。数学语言的学科特点给双语者带来了诸多学习上的困难,培养加强哈萨克族学生的数学语言能力对提高数学阅读、数学表达以及数学理解具有重要作用。

关 键 词：哈萨克族学生 数学语言 语言转换 

分 类 号：G752[文化科学—教育学] H236[语言文字—少数民族语言]