浅谈中职语文作文讲评课“引导策略”的实施——以人物描写类作文课堂讲评教学为例  

作　　者：徐雪瑾[1] 

机构地区：[1]绍兴市中等专业学校

出　　处：《长江丛刊》2016年第5期66-67,共2页Yangtze River Series

摘　　要：本文以高教版语文基础模板第三单元＂表达交流＂中《记叙文：人物描写》作文讲课教学片断为例,阐述了在作文讲评过程中,教师采取＂引导策略＂的重要性,重点分析了教师示范、小组活动、表格导评、范文引路四种常用的引导策略。

关 键 词：人物描写 作文讲评 课堂教学 引导策略 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]