对大学生英语自主学习的调查研究——以南通理工学院大一新生为例  

作　　者：曹丽华 

机构地区：[1]南通理工学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第6期63-64,共2页Yangtze River Series

基　　金：南通理工学院院级课题的支撑论文,课题名称:《大学生英语自主学习能力培养策略研究--以南通理工学院非英语专业新生为例》;课题编号:教研2014004

摘　　要：本文利用问卷调查的方式,对大学生学习动机,自主学习的现状及了解自主学习策略进行调查研究,通过数据对比证实了教师应该改变以往权威的角色,转变为以学生为主体的教学模式,强调培养学生自主学习的重要性。在训练学生自主学习能力的同时,提出要注意的几个问题。

关 键 词：大学英语 自主学习 学习策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]