思想政治课实现“两个转化”的路径  

作　　者：李颂辉[1] 郭媛媛[2] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院,712000 [2]咸阳职业技术学院,712000

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2016年第5期57-58,共2页

基　　金：2015年教育部人文社科专项(高校思想政治理论课)“思想政治理论课对当代大学生的价值在哪里?”的阶段性成果,项目编号:15JDSZK079,立项文件:教社科司函(2015)321号

摘　　要：在应对教育新常态背景下的复杂问题、正视思想政治课现状和不足、总结课改以来有益经验的背景下,提出实现思想政治课＂两个转化＂问题的必然性及意义、情景化教学是实现＂两个转化＂的方法集成和路径选择、情景化教学设计的设想和架构三方面的观点。

关 键 词：两个转化 情景化教学 路径 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]