浅议听障儿童的学前音乐教育  

作　　者：梁冬玲[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院,广西南宁530022

出　　处：《戏剧之家》2016年第11期236-236,共1页Home Drama

摘　　要：特殊音乐教育是音乐学音乐教育的重要组成部分,其中听障儿童的学前音乐教育又是特殊音乐教育的一个主要分支,具有非常重要的研究价值和意义。但由于其教学对象的特殊性,很多音乐教育者都对特殊音乐教育避而远之,导致特殊音乐教育教师匮乏。本文试图通过分析特殊音乐教育中的听障儿童学前教育的重要性和必要性,让更多的音乐教育从业者关注特殊儿童的早期音乐教育,从而普及我国儿童的早期音乐教育,满足不同学生的同等受教育的权利。

关 键 词：听障儿童 学前 音乐教育 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]