责任何为——读康德《道德形而上学原理》  

作　　者：孙文昊[1] 

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院

出　　处：《思想政治课教学》2016年第6期95-96,共2页

摘　　要：在1785年出版的《道德形而上学原理》这本小册子里，德国古典哲学奠基人康德集中阐释了其道德哲学中的一些基本观点。康德承袭了古希腊以来的思维传统，将德性看作是讨论道德问题的关键，他的道德哲学也可以被称作是德性论。但与古希腊先哲不同的是，康德着重强调了责任概念，将其视为德性的代名词以及讨论道德问题的核心，并以此衡量道德行为的价值。对于教师而言，德性、责任都是非常切己的话题，因此在讨论教育领域中的问题时，康德的道德哲学可以给予我们许多启发。

关 键 词：道德形而上学 康德 责任 原理 道德哲学 德国古典哲学 道德问题 德性论 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]