将生物课堂变成有韵律的音乐会  

作　　者：吴红玉[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第二中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2016年第7期82-82,共1页Examinations Research Science

摘　　要：伴随着新课改对于高中生物教学＂自主、合作、研究＂的推进和延伸,生物课堂已经由原先按部就班的＂流水生产线＂变成一场有韵律讲节奏的音乐会.将各个模块的知识点剖析成有节奏的音符,协助学生成为生物课堂＂演奏家＂,激发他们的创新意识以及写作意识,这才是适应新课改的生物教学新模式.

关 键 词：高中生物教学 流水生产线 自由组合定律 小组讨论 词曲作家 不完全连锁 大纲要求 孟德尔 微型繁殖 现场互动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]