民族地区市域U-S合作的问题与思考  

作　　者：黄建雄[1] 

机构地区：[1]百色学院,副研究员博士广西百色533000

出　　处：《教育评论》2016年第6期33-36,共4页Education Review

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2014年度广西教育科学重点研究基地重大课题"广西区市共建高校与基础教育协同发展研究"(编号2014JD210)的研究成果

摘　　要：民族地区教育事业相对落后,具有特殊性,加强市域U-S合作具有重要意义。文章主要以广西民族地区的一个非中心城市H市为例,在考察分析市域U-S合作现状基础上,指出民族地区现有的市域U-S合作存在内容单调、形式单一、覆盖面小、稳定性差、深度不足等问题,并认为成因主要有合作意愿不强烈、信息沟通不顺畅、合作平台比较少、体制机制不健全、组织文化相互冲突等。据此,文章提出更新合作观念、加强信息沟通、搭建合作平台、健全体制机制、推进文化融合等措施,以促进民族地区高等教育和基础教育的协同发展。

关 键 词：民族地区 U-S合作 市域 

分 类 号：G759.2[文化科学—教育学]