以“育残成才”为核心目标的教育体系建构与实践  

作　　者：徐洪妹 

机构地区：[1]上海市盲童学校,200336

出　　处：《现代特殊教育》2016年第11期29-30,共2页Modern Special Education

摘　　要：上海市盲童学校确立"点亮心灯"的办学理念,着力打造以"自强不息"为核心的德育工作框架,构建共性与个性并存的课程框架,并且组织开展丰富多彩的社团活动,达成育残成才的培养目标。

关 键 词：点亮心灯 办学理念 育人成才 德育工作框架 课程框架 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]