高职师资“引、育、用”的创新与实践  

Innovation and Practice on the Introduction,Cultivation and Use of Talent in Higher Vocational Colleges

作　　者：朱盘安[1] 饶细丽[1] 夏守慧[2] 李才思 

机构地区：[1]温州科技职业学院人事处 [2]温州科技职业学院人事处师资科科

出　　处：《高等工程教育研究》2016年第3期166-169,共4页Research in Higher Education of Engineering

基　　金：2014浙江省教育规划研究课题“产业转型升级背景下高‘双师型’三能教师发展的策略研究”(2014SCG334);温州市2015年科技计划项目“高职院校专业技术职务自主评聘创新机制研究”(R20150035);温州市2015年哲科规一般科研项目“基于专业技术职务自主评聘的高职院校人事制度改革实践研究”(15wsk230)的研究成果之一

摘　　要：教育的改革和发展最终都要通过教师的实践得以实现,师资人才队伍建设是职业院校关注的重要问题。本文针对温州科技职业学院师资人才队伍建设的特点和要求,就人才工作"引、育、用"三大转变进行了充分阐述,并提出了适应"三大转变"的工作思路、工作机制的创新与实践。Innovation and development of education can be realized by teachers＇ practices eventually, and the construction of teachers team is a very important issue that all the vocational colleges care about. Aiming at the characteristics and requirements of talents team construction in Wenzhou vocational college of science and technology, the paper fully elaborated three shifts of introduction, cultivation and use for the talent＇s work, and put forward to the innovation and practice for the work of train thought and mechanism to be adapted of them.

关 键 词：高职 师资人才 培养 创新 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]