在快乐中展开想象的翅膀——利用童谣夯实小学起步英语的教学  

作　　者：曾纳[1] 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2016年第7期138-140,共3页English Square

摘　　要：英语童谣运用于小学起步英语的教学实践符合适龄儿童的心理特征,体现了人本主义教学观与英语的自然教学法,在寓教于乐的同时也能寓教于美,使儿童获得了英语的感性知识并培养了良好的语感,为他们创造性地使用语言打下了牢实的基础。

关 键 词：童谣 英语教学 人本主义 自然教学法 快乐 想象力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]