高校学生厌学问题处理策略个案研究  

作　　者：马鸿霞[1] 杨玉山[1] 

机构地区：[1]贵州省铜仁学院,贵州铜仁554300

出　　处：《西部素质教育》2016年第13期183-183,185,共2页Western China Quality Education

基　　金：铜仁学院教改课题"新升二本院校学生自主学习能力的现状及培养策略研究"阶段性成果之一(编号:JG201308)

摘　　要：通过个案分析,对高校学生厌学问题的处理策略进行研究并提出如下建议:一是重视厌学行为,充分认识厌学对大学生成长成才的危害;二是重视隐性课程建设,通过隐性课程促进学生的学习;三是个体教育与集体教育相结合,教师个人与班集体教育相结合。

关 键 词：高校学生 厌学 策略 个案 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]