开放式小学音乐理论教学与实践的研究  

作　　者：李伦 

机构地区：[1]佳县坑镇中心小学

出　　处：《考试周刊》2016年第55期176-176,共1页

摘　　要：随着社会不断进步,人们物质丰富的同时,需要极大丰富精神生活,音乐是人们精神生活的一种表达方式。如今新的教育理念召唤小学音乐教学新方法,即开放式的小学音乐教学,提倡培养学生的自主学习能力,主张课堂上教师不是主宰,而学生是课堂的主宰,形成教师与学生和谐融洽的课堂气氛。给学生提供开放、大胆尝试、自主发展的空间。本文从开放式音乐教学基本概念;开放式音乐教学的特色;开放式音乐教学的方法;开放式音乐教学的发展方向等方面对音乐教学的相关理论和实践进行简单概述,使之成为小学音乐教学的理论指导。

关 键 词：开放式小学 音乐教学 理论 实践 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]