微生物学教学中体现生命科学实用性及前沿性特质的探究  

Practicability and advancement of life science in the process of teaching microbiology

作　　者：黎志东[1] 

机构地区：[1]第四军医大学基础部微生物学教研室,西安710032

出　　处：《基础医学教育》2016年第6期427-429,共3页Basic Medical Education

基　　金：陕西省学会创新和服务能力提升工程资助项目(2013-2016)

摘　　要：生命科学教育中,要强调生命科学与人类健康、疾病的发生及流行的密切关系,展示新的研究进展和研究成果,阐述这些成果对于人类文明的推动作用。同时,也要重视目前生命科学教育所面临的问题,呼吁全社会更加关注生命科学教育,不断提高公众生命科学素养,探讨在微生物学教学中,运用多种方式体现生命科学的实用性及前沿性,提高教学质量。To improve teaching quality,practicability and advancement of life science should be emphasized in the process of teaching microbiology. Life science is closely related with human health and disease,and the research results may be of great value to the promotion of civilization. At the same time,real problems in the education of microbiology should be paid more attention so as to improve public scientific literacy in life science.

关 键 词：微生物学 生命科学 教学改革 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]