押韵小诗在小学英语教学中的创新应用  

On the Creative Application of Little Rhymes in Primary English Teaching

作　　者：刘霞[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院外国语学院,湖南长沙410205

出　　处：《湖南第一师范学院学报》2016年第3期16-19,共4页Journal of Hunan First Normal University

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK014CGD016);湖南省哲学社会科学基金一般项目(14WLH07);湖南第一师范学院科研课题(XYS14Z02)

摘　　要：在小学英语教学过程中,英语教师巧妙应用押韵小诗所具有的强烈节奏感、韵律优美、可唱性等特点,引导小学生对押韵小诗进行语音语调模仿的"创新",押韵小诗改编的"创新"以及词汇记忆的"创新"等教学方式,既能培养小学生的创新意识与创新能力,又对培养小学生优美的英语语音、语调,扩充词汇等起到良好的引导作用。Litde rhymes, with strong rhythm and flowing tunes, can be applied in primary English teaching. The creation in the imitation of English pronunciation and intonation, the adaptation, and the memory of English vocabuhry, can not only cultivate the primary students＇ creative awareness and ability, but also play the leading role in the training of students＇ pronunciation, intonation, and vocabulary

关 键 词：押韵小诗 小学英语 教学 创新应用 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]