翻转课堂模式在应用型大学数学教育中的探索与实践  

作　　者：龙琼[1] 钱小瑞[1] 

机构地区：[1]四川大学锦城学院基础课部

出　　处：《时代教育》2016年第13期155-155,共1页Time Education

摘　　要：翻转课堂强调以学生学为主体,教师教起引导、升华知识的作用,值得大力提倡。本文受国内外多种翻转课堂教学模式的启发,结合应用型大学学生特征及数学学科特点,设计出了一套较为详细的翻转课堂模式,实现了人性化教学。

关 键 词：翻转课堂模式 应用型大学 高等数学教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]