“大班教学、小班讨论”在物理与人类文明课教学中的应用分析  

作　　者：邬良能[1] 周云[1] 

机构地区：[1]中国计量学院理学院物理系,浙江杭州310018

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第14期49-49,共1页

摘　　要：根据物理与人类文明选修课程的特点，对课程实施“大班教学、小班讨论”情况做了探讨，并总结了我校实际教学经验。这些探讨和经验对本课程或其他课程实施“大班教学、小班讨论”的教学模式提供了一定的参考。

关 键 词：教学方法 物理与人类文明 科学素养 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]