高职教育多元智力理论的研究与实践  

作　　者：朱敏红[1] 刘峻[1] 

机构地区：[1]江海职业技术学院,江苏扬州225101

出　　处：《职业时空》2016年第3期9-11,共3页Career Horizon

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"高职教育多元评价体系的研究与实践"(D/2015/03/109);主持人:朱敏红;刘峻

摘　　要：文章剖析了多元智力理论的结构和内涵,并在对高职学生生源现状及智力特点进行分析的基础上,从尊重和鼓励学生、加大教学改革的力度、促进多元化的评价、关注特殊才能学生等四方面对多元智力理论在高职教育的应用进行了阐述。

关 键 词：高职教育 多元智力理论 高职学生生源 智力特点 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]