论学产关系的二重性  

作　　者：范为启[1] 

机构地区：[1]临沂师范学院,山东临沂276005

出　　处：《湖北社会科学》2002年第7期95-96,共2页Hubei Social Sciences

摘　　要：在高等教育中,学产关系具有相互引导的二重性。产对学的引导,使高校建立起与生产相适应的知识体系;学对产的引导,加速了知识经济的形成。二者的结合,不但导致了招生制度的改革,而且预示了未来高校引导经济和社会发展的基本模式。

关 键 词：高等教育 学产关系 知识经济 

分 类 号：F062.3[经济管理—政治经济学]