试论如何提高农村小学生的科学素养  

作　　者：王健祥[1] 

机构地区：[1]凯里学院教育科学学院,贵州凯里556011

出　　处：《学周刊（下旬）》2016年第12期197-198,共2页Learning Weekly

基　　金：2014年度贵州省教育厅教学内容和课程体系改革研究项目(优化<自然科学基础>教学内容与方法的研究与实践);凯里学院教学内容和课程体系改革研究项目(JNKG201401)研究成果之一

摘　　要：本文中笔者针对农村小学生的科学素养教育存在的问题,提出了学校、家长应改变观念,正确认识科学素养的重要性、学生学会利用自然资源、激发学生的科学兴趣等建议,从而提高农村小学生科学素养,增强他们对科学探究的兴趣。

关 键 词：农村 小学生 科学素养 建议 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]