关于英语专业自主体验式语音习得模式建构的分析  

作　　者：张娜[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学外语学院

出　　处：《校园英语》2016年第17期26-26,共1页English On Campus

基　　金：北京外国语大学中国外语教育研究中心委托横向课题《英语专业语音课程听说能力培养的体验式教学改革及过程性评价体系研究》(课题编号:2015041-965260)的部分研究成果

摘　　要：传统的教学模式是老师为主,满堂灌的方式让学生被动学习,使学生缺乏学习兴趣。而自主体验式教学模式以学生为主体,学生自主学习,激发了学生的学习兴趣,有利于语音习得模式建构。

关 键 词：英语专业 自主体验式 语音习得模式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]