师生接纳,才是教育的最美视角  

作　　者：贾宪章[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市市中区实验小学

出　　处：《四川教育》2016年第6期1-1,共1页

摘　　要：按照校园环境建设规划,一校在教学楼前建了两个别致的大草坪,在楼门两侧相互呼应,四周的黄杨树被修剪得分外整齐,簇拥着草坪中间枝叶繁茂的玉兰树……大草坪的确为校园增色不少,可＂破坏事件＂也随之而来,可能为抄近路,可能为取出失手丢进去的物品,也可能是学生游戏时不慎踏入,草坪渐渐被踩踏得面目全非。

关 键 词：警告牌 破坏事件 德育处 玉兰树 建设规划 校园教育 踩踏 教育实践 不如意 自我教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]