高考体育边缘生转化的“三个突破”  

作　　者：黄显良 

机构地区：[1]广东省广州市花都区秀全中学

出　　处：《中国学校体育》2016年第7期63-63,共1页

基　　金：广东省教育科学规划课题“体智能课程体系的构建与实施的研究”阶段性成果之一(课题批准号2015YQJK022)

摘　　要：一、突破考前运动成绩上升的瓶颈 笔者采用临考前2～3个月“一日多练”（将原来每天下午2个小时的常规训练改为晨练1小时，上午课间操训练20分钟，下午放学后训练1．5小时），重点突破薄弱项目，有效地提高了体育边缘生的成绩。 1．晨练。针对体育边缘生薄弱项目存在的原因进行细致地分析与诊断，根据学生的情况制订个体薄弱项目提高的晨练个性化训练计划。

关 键 词：体育 高考 常规训练 运动成绩 训练计划 晨练 课间操 个性化 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]