形体教学法在英语教学中的应用  

作　　者：吕鑫 

机构地区：[1]辽宁省鞍山一中英语组

出　　处：《中学生英语》2016年第22期12-12,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：一直以来,在我们的教学活动中,教师往往只注重课堂语言在教学过程中的运用,而忽略了形体语言作为无声语言,给课堂带来的效果。在英语教学过程中,形体语言的运用,能为教学活动带来很多益处,降低了语言输入时不必要的麻烦和理解上的失误,为教学活动起到很好的辅助作用,使课堂教学达到事半功倍的作用。目前的中小学学生的英语课堂教学中,

关 键 词：教学活动 形体语言 形体教学 课堂教学 课堂语言 中小学学生 六级英语考试 现代英语教学 基础英语教学 无声语言 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]