关于电路动态问题的两个结论及应用  

作　　者：张开立[1] 

机构地区：[1]江苏省沛县中学

出　　处：《数理化解题研究（高中版）》2016年第6期64-64,共1页

摘　　要：应用“程序法”解决电路动态问题方法繁琐，解题效率低，教学中我们可以利用两个结论来解决问题．本文从结论，结论的证明，结论的应用三个方面展开论述，希望能对学生解决电路动态问题有所帮助．

关 键 词：动态分析 程序法 结论法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]