《大学化学》重修课情况分析及提高教学质量的方法探讨  

作　　者：钟登杰[1] 冉秀芝[1] 王敏[1] 李军[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学化学化工学院

出　　处：《科学咨询》2016年第23期139-139,共1页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(No.153116)"大学化学教学改革的探索与实践";重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目(No.CQGJ13C421)"突出环境友好特色的化工类卓越工程师培养计划的研究与实践";重庆理工大学基础化学教研室课程与教学团队建设项目

摘　　要：本文以《大学化学》重修课程为例,对比分析了重修生和重选生的年级分布、出勤率、参考率和考试通过率等情况,总结出提高重修课程教学质量的方法。

关 键 词：重修课程 大学化学 教学质量 方法 

分 类 号：TQ02-4[化学工程]