拓展型心理课教学模式探究  

作　　者：杨明娟 

机构地区：[1]广东省城市建设高级技工学校

出　　处：《课程教育研究》2016年第16期25-26,共2页Course education research

摘　　要：为了有效的提高我国心理课程教学的教学质量和开发学生的潜能,使得其情商和智商得到全面的发展,将拓展训练引入到心理课程的教学过程有着非常重要的意义。因此本文通过对心理课程教学基本模式进行简要介绍的基础上,重点对从教学思想、教学目标和教学过程方面对拓展型心理课教学模式进行阐述。

关 键 词：拓展 心理课程 教学模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]