家风的形成要靠长期的坚持和熏染  

作　　者：陈安[1] 

机构地区：[1]中国科学院战略院

出　　处：《北京教育（普教版）》2016年第7期61-61,共1页Beijing Education

摘　　要：＂家风＂是教育的产物,某些是符合天性的,但是有些也是抑制天性的,是孩子在童年时代无法直接接受的。在一次关于＂家风＂的系列活动中,坐在我身后的孩子有些吵闹,于是旁边的奶奶就跟孩子们说：＂别吵闹,就当在自己学校里听校长讲话一样。＂其实,在这样的场合,奶奶说的没有错,孩子做的也没有错,只是大人和孩子不在一个交流的平台。

关 键 词：家庭教育 “三国演义” 三拳两脚 不知道 主持公道 踢猫效应 目标管理 行为习惯 上受 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]