视唱练耳课程中旋律听写能力的多元化训练  

作　　者：董海莹[1] 

机构地区：[1]中国音乐学院附中

出　　处：《音乐探索》2016年第3期92-99,共8页Explorations in Music

摘　　要：视唱练耳课程是一个培养音乐技能的基础课程,在以发展音乐听觉为主旨的视唱练耳各类教学活动中,旋律听写能力的培养至关重要。针对视唱练耳课程中的旋律听写形式,通过调式与调性的训练、节拍与节奏律动的训练、整体音乐思维的判断能力训练、内心听觉训练、旋律听写中首调思维的培养与训练这5个方面阐述如何多元化训练听写能力。

关 键 词：旋律听写 听觉思维 视唱练耳课程 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]