国内外MOOC平台的建设现状分析与启示——基于链接分析法的视角  

作　　者：赵呈领[1] 李红霞[1] 蒋志辉[1] 

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430000

出　　处：《广西广播电视大学学报》2016年第2期10-14,共5页Journal of Guangxi Open University

基　　金：湖南省教育科学"十三五"规划省级一般资助项目"义务教育教师信息化教学能力培养策略与实证研究"(编号:XJK016BXX012);湖南省哲学社会科学基金项目"湖南省中小学校教育信息化现状与对策研究"(编号:15YBA030)

摘　　要：大规模在线课程MOOC的发展对在线教育产生了极大的影响,MOOC平台的构建是MOOC发展的核心要素。文章运用链接分析法,定量定性结合的方式对国内外影响力较大的MOOC平台,从平台指标间的灰色相关性,平台间的链接互通性,基于平台流量分析的访问情况三方面对平台的构建现状进行了比较分析,揭示MOOC平台中存在的问题,对MOOC平台的建设提出了一些建议。

关 键 词：MOOC平台 链接分析法 评价 建设 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]