品管圈联合朋辈辅学在ICU实习护生临床教学中的应用  

作　　者：赵春红[1] 张丹[1] 唐海霞[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校第二附属医院,河南漯河462300

出　　处：《卫生职业教育》2016年第14期129-130,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨品管圈联合朋辈辅学在ICU实习护生临床教学中的应用效果。方法将100名实习护生随机分为对照组和观察组,各50名。对照组按传统"一对一"的带教方法,观察组在传统带教的基础上采用品管圈联合朋辈辅学的带教方法。比较两组护生的临床技能操作成绩和理论成绩、教学满意度以及工作积极性。结果观察组临床技能操作成绩和理论成绩、教学满意度以及工作积极性明显高于对照组,两组比较,有显著性差异(P<0.05)。结论品管圈联合朋辈辅学的方法应用于ICU护生的临床护理教学中,有助于提高临床实习护生的理论成绩和操作成绩,提高教学满意度以及工作积极性,临床带教效果较好。

关 键 词：品管圈 朋辈辅学 ICU 临床教学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]