微课应用于《微观经济学》教学中的探索与反思  

作　　者：邹晓涓[1] 叶洪涛[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院经济学系,湖北武汉430205

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第7期203-204,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：湖北经济学院教学研究项目"‘微课’在<微观经济学>课程教学中的应用研究";项目编号:2015001

摘　　要：微课在国内的兴起,使得高校日益重视多媒体技术和信息化手段在课程教学中的运用。鉴于此,课程团队尝试通过录制微课课程,组织学生网上自学,课余师生讨论,对学生进行问卷调查,建设微课网络平台等形式,将微课作为课堂教学的有效补充形式,应用于《微观经济学》课程教学。

关 键 词：微课 微观经济学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F0-4[文化科学—教育技术学]